sábado, 29 de septiembre de 2018

EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD


Del texto "Educación como práctica de la libertad", rescatar ideas principales de la primera parte:

1- Aclaraciones 
2- Educación versus masificación
3- Educación y concientización

Ver cómo fundamenta el diálogo y el antidiálogo y el papel de la comunicación y de los comunicados. En este último podrán relacionar los niveles de conciencia en vivo... y podrán completar las fases del  método alfabetizador del siguiente power.

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viernes, 28 de septiembre de 2018

PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE

NOS ORGANIZAMOS PARA  ABORDAR Y ARTICULAR LOS SIGUIENTES NÚCLEOS CONCEPTUALES DEL PENSAMIENTO DE PAULO FREIRE:

1- EL PRONUNCIAMIENTO
2- DECIR LA PALABRA
3- LOS NIVELES DE CONCIENCIA  (Desde Educación y Cambio y desde las Pedagogías del Tercer Mundo).
4- EDUCACIÓN BANCARIA Y EDUCACIÓN DIALOGAL- PROBLEMATIZADORA (Desde Pedagogía del Oprimido- Cap. 2)
5- PASOS DEL MÉTODO ALFABETIZADOR (Desde Educación como práctica de la Libertad - pág. 109 a 113)
6- MATRICES CULTURALES DIALOGALES Y ANTIDIALOGALES (Desde Pedagogía del oprimido Cap. 3)
7- CONCEPTO DE EMPONDERAMIENTO.


Consigna:
Elaborar un cuadro comparativo entre Educación Bancaria y Educación Problematizadora (A partir de Pedagogía del Oprimido- Cap. 2)


FREIRE SOBRE LA EDUCACIÓN...


Estamos profundizando el pensamiento de Freire, hemos visto los niveles de conciencia,  acompañamos estas palabras del educador brasilero para reflexionar


jueves, 20 de septiembre de 2018

VUELVE SIN RESERVA...



“SIN RESERVA…”
ESPECTÁCULO INTEGRAL DEL FRENTE DE ARTISTAS DEL BORDA

El Frente de Artistas del Borda fue creado en 1984 y si algo se puede decir con certeza, es que en estos 33 años de existencia no lo caracterizó la suavidad o displicencia, sino la contundencia. Contundencia en los actos, en las palabras, en el compromiso y en la producción artística.
En ese momento, los albores de la incipiente y frágil democracia, la presencia de 30.000 personas internadas en instituciones psiquiátricas de distinto tipo, los hace hablar de “otros 30.000 desaparecidos”. La iniciativa del psicoanalista José Grandinetti de convocar a Alberto Sava y otras dos licenciadas para integrar un proyecto de transformación a través del arte del “modus vivendi” de los pacientes psiquiátricos, fue coronada con éxito. Aquí, la contundencia referida, tomará forma: el proyecto no se quedará intra muros, su leitmotiv girará en torno a la libertad, al cuestionamiento del encierro, a producir una ruptura de los muros a través del arte, a la desmanicomialización.
Once son los talleres que integran este frente (FAB): Teatro, Circo, Música, Plástica, Expresión Corporal y Danza, Teatro Participativo, Mimo, Letras, Mural, Periodismo y Comunicación y Desmanicomialización. La participación de sus integrantes en la obra, con la dirección de su fundador y director Alberto Sava, se resuelve en Asamblea y por eso su designación de Espectáculo Integral que contiene las producciones de los diversos espacios que lo componen y además “Nos interesó abordar un tema que nos atraviesa y nos preocupa permanentemente: la violación de los derechos humanos, sociales y manicomiales y presentarlo en un espacio relacionado con esa temática.”